El coaching se haya en la encrucijada entre dos campos principales: la empresa y la relación de ayuda.
El conocimiento y la experiencia que el coach tiene de la empresa le permiten actuar sobre el contenido específico del ámbito profesional y, desde el, entrar en la realidad del cliente.
En vistas de una mayor comprensión de la especificidad del proceso de coaching, desarrollamos las distintas influencias filosóficas, psicológicas y de la teoría de las organizaciones que influyen en él.
Tabla de Contenidos
INFLUENCIAS PSICOLÓGICAS:
Cognitiva
Sistemática
Humanista
Emocional
Psicoanálisis
Análisis transaccional
Gestalt
PNL
Teoría organizacional:
Teoría clásica
Movimiento relaciones humanas
Influencias filosóficas:
Sócrates
Platón
Aristóteles
Otras
INFLUENCIAS FILOSÓFICAS
Sócrates
Todo comenzó con Sócrates, padre de la mayéutica. Para entender que es la mayéutica, el arte de las parteras, nos apoyamos en sus propias palabras: “Mi arte de partear tiene las mismas características que el de ellas (las parteras), pero se diferencia en el hecho de que asiste a los hombres y no a las mujeres, y examina las almas de los que dan a luz, pero no sus cuerpos” (Teeto: 150).
Sócrates ayudaba a sus discípulos a aprender haciéndoles preguntas y dejando que encontrasen la respuesta por sí mismos,
“Los que tienen trato conmigo, aunque parecen algunos más ignorantes al principio, en cuanto avanza nuestra relación todos hacen admirables progresos.
Y es evidente que no aprenden nada de mí, pues son ellos mismos y por sí mismos los que descubren y encuentran muchos bellos pensamientos” (Teeto: 150d).
Este diálogo, cuya meta es el aprendizaje, también está en la base de la propuesta metodológica del coaching; cuyo proceso, como veremos, está estimulado por la ayuda que el coach dirige al coachee, ayudándole a preguntarse y responderse por sí mismo.
¿Cuál es la importancia del diálogo?
El diálogo no busca otra cosa que ayudar a conocernos mejor, a comprender mejor “quiénes somos y qué queremos ser”, y luego adquirir las habilidades necesarias para llegar a serlo. Es una reivindicación del autoconocimiento como camino de construcción de la identidad.
¿Qué relación tiene con el coaching?
Para Sócrates el diálogo cumple unas funciones, entre las que sobresale la de hacer ver a la persona, que utiliza la mayéutica, que no lo sabe todo, e invitarle a iniciar un camino de búsqueda para alcanzar nuevas posibilidades.
Un proceso similar ocurre en el coaching.
Por medio del diálogo se ofrece la ayuda necesaria para llegar a un mayor entrenamiento, necesario para el desarrollo personal y profesional.
Las preguntas y respuestas que se incluyen en este itinerario no buscan otra cosa, que la mejor forma de vivir la vida, la más digna l la de mayor calidad y bienestar.
Platón
Platón también habla de la conversación y del diálogo como de un medio eficaz para alcanzar la mayor perfección posible de la persona.
Afirmaba Platón:
“Todo lo bueno y lo malo del cuerpo y del hombre entero tiene su origen en el alma brota de ella.
El alma debería ser, por tanto, nuestra primera y mayor preocupación.
Y decía, amigo mío, que el alma debe ser cuidada por medio de encantamientos y que estos encantamientos son las “conversaciones bellas”.
De estas “conversaciones” brota en las almas de los hombres el autocontrol y la moderación” (Cármites: 156b).
¿Qué relación tiene con el coaching?
Para Platón cada hombre posee dentro de sí mismo una parte de verdad, pero para poder descubrirla o alcanzarla requiere de la ayuda de los demás.
Así ocurre también en la práctica del coaching, cuya finalidad no es transmitir conocimientos, sino activarlos mecanismos que residen en la persona para buscar una sabiduría de vida.
La verdadera misión del coach, por tanto, consiste en hacer despertar al coachee de su letargo, hacerle ver las cosas importantes e indicarle los mecanismos para alcanzarlas.
Aristóteles
Este autor insistió en la necesidad, por parte de quienes ocupan puestos de Gobierno, de desarrollar determinadas habilidades directivas para el ejercicio del mismo.
Quién ocupa puestos de Gobierno, se enfrenta a gran reto de dirigir personas.
El éxito o el fracaso de un directivo no reside tanto en lo que sabe cómo es lo que hace; así, aunque muchos poseen los conocimientos técnicos requeridos para el buen desempeño de su actividad, pocos poseen las habilidades directivas necesarias para dirigir personas.
¿Qué relación tiene con el coaching?
El coaching comparte la necesidad de aprendizaje, trazada hace siglos por aquí listo tele.
Mediante el proceso que desencadena el coach en el coaching se le ayuda a dar lo mejor de sí mismo, a desplegar todo su potencial personal y profesional coma y así llegar más lejos de lo que hubiera imaginado en un primer momento.
Ambos afirman que estos hábitos y/o habilidades se consiguen mediante la práctica reiterada.
El coach, desde esta perspectiva, contempla al coachee como lo que puede llegar a hacer para conseguir la mejora esperada.
Por su relación de ayuda propicia el discernimiento entre los esencial y lo accidental, para facilitar el camino en la consecución de los propósitos que la persona establece en su vida personal y profesional.
0 comentarios